
6、南极洲
南极洲,被称为“世界第七大洲”,英文名为Antarctica,源出希腊文anti(相反)加上Arctic(北极),意为北极的对面,即南极。南极洲是1738-1739年由法国人布维发现的,他航海时发现了南极大陆附近的一个岛(今布维岛)。英国人库克曾于1772-1775年到达过南极大陆周围许多岛屿。但是,一般认为南极大陆是19世纪被发现的。据说,美国人于1820年首次看见南极大陆,因该大陆处在地球的最南端南极的周围,因此被称为“南极”。
一、教学目标
【知识与技能】
1.学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡。
2.能够准确在地图上填写出七大洲的名称,并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。
【过程与方法】
1.通过阅读七大洲的分布图,提高读图和分析图的能力。
2.通过对七大洲四大洋的名称、位置和分布的分析,学会分析对比的方法。
【情感态度与价值观】
通过了解七大洲的分布特征激发求知欲望和探索精神。
二、教学重难点
【重点】
七大洲的名称、分布及分界线。
【难点】
七大洲空间概念的建立。
三、教学过程
环节一:导入新课
回顾上节课所学的陆地与海洋内容,进而引出本节课要讲的七大洲四大洋。
环节二:新课教学
1.概念
教师PPT展示书本32页图2.5,学生读图并思考以下问题。
(1)请在图中找出大陆、半岛、岛屿、海峡、海洋,并用自己的语言描述出来。

(2)展示“世界地形图”,分别找出世界上最大的大陆、半岛、岛屿。
【师生总结】全球被海洋包围着,并被分割成大小不等的很多块,其中面积比较大的我们把它叫做大陆,比如我们台湾同胞把我们同胞称作大陆同胞,我们在亚欧大陆。面积比较小的成为岛屿,像祖国台湾岛,海南岛等,还有钓鱼岛。(北美洲的格林兰岛是世界面积最大的岛屿)半岛是陆地伸进海洋的凸出部位,把大陆和他周围的岛屿合起来称为大洲,海峡是沟通两个水域的狭窄水道。海是大洋的边缘部分。洋是海洋的中心部分。
2.七大洲
(1)教师PPT展示图2.6《大洲的分布》,学生读图并思考以下问题。
①说出七大洲的名称和轮廓,并说出七大洲的面积大小顺序?
②东半球分布有哪些大洲?西半球分布有哪些大洲?
③赤道穿过的大洲有哪些?南极洲的分布有什么特点?